Советы и статьи

Марина Арапиди, клинический психолог, член Европейской ассоциации транзактного анализа

В возрасте от полутора до трех лет дети развивают причинно-следственное мышление. Им важно научиться решать проблемы, понимая связь между поступком или действием и результатом. Ребенок осознает, что он не центр вселенной: вокруг есть другие люди, в том числе и родители, с которыми ему придется считаться. В этот непростое время малыша может эмоционально «штормить».

Задача родителей, с одной стороны, помогать ребенку осознавать и выражать эмоции, с другой - установить четкие правила поведения, на основе которых малыш будет строить отношения с другими людьми.

Ребенок будет пытаться оспаривать запреты, но на самом деле это лишь проверка того, насколько он может на вас положиться. Будьте тверды, последовательны и заботливы, чтобы малыш чувствовал: вы на его стороне и любите его, даже если не одобряете его поступки.

Марина Арапиди, клинический психолог, член Европейской ассоциации транзактного анализа

В возрасте от 6 до 18 месяцев малыш решает, может ли он доверять другим людям и своим ощущениям, безопасно исследовать мир, проявлять любопытство и получать поддержку, когда ему нужно.

Чтобы поддержать ребенка, создавайте безопасное окружение для его исследований и игр, защищайте от повреждений и не прерывайте, когда это возможно. Заботливо прикасайтесь к нему, а на каждое «нет» говорите по два «да».
⠀
Обеспечивайте малыша разнообразными сенсорными ощущениями: массаж, музыка, игра в «ку-ку», кастрюли, кубики, мягкие игрушки, погремушки.

Не интерпретируйте поведение – не говорите о том, чего, возможно, ребенок не чувствует: «Тебе нравится смотреться в зеркало». Вместо этого констатируйте факт: «Ты смотришь на себя в зеркало».

Так вы поддержите развитие малыша и сформируете надежную привязанность между вами.

Марина Арапиди, клинический психолог, член Европейской ассоциации транзактного анализа

Можно ли избаловать ребенка, приучив к рукам?

Распространенный миф о новорожденном - его можно «испортить руками», приучив к ним, а после он будет «вить из вас веревки, манипулируя плачем».

Правда в том, что младенец не понимает, что внутриутробная жизнь завершена. Он буквально висит на маме первые три месяца. Этот период мы называем «четвертым триместром».

Так как ребенок не понимает слов, он тонко воспринимает интонации, движения тела, запахи и звуки. Для него особенно важен тесный эмоциональный и физический контакт с заботливым взрослым.

Ребенок, «четвертый триместр» которого прошел благополучно, скорее будет выстраивать доверительные, взаимные отношения во взрослой жизни, свободные от манипуляций и агрессии.

Марина Арапиди, клинический психолог, член Европейской ассоциации транзактного анализа

С рождения до 6 месяцев малыш бессознательно принимает ряд важных решений: жить и радоваться, доверять людям и звать на помощь, ожидать, что услышат и откликнутся на его потребности. В этот период поддержка родителей особенно важна.

Для того, чтобы помочь малышу сформировать здоровые жизненные установки и укрепить его доверие к вам, держите его на руках и смотрите на него во время кормления; заботливо прикасайтесь; говорите с ним и повторяйте за ним звуки.

Ищите помощь, когда не уверены, как заботиться о ребенке. Нормально – просить о помощи близких, когда родитель устал и не справляется. Это как в самолете: сначала кислородную маску на себя надевает взрослый, чтобы остаться в сознании и суметь помочь ребенку.